Lerntechniken Serie - Teil 2

👨‍💻📚Interleaved Practice


In unserem letzten Blog Artikel unserer Lerntechniken-Serie haben wir euch die Elaborative Interrogation Technik vorgestellt.

Mehr dazu unter: https://www.icsolutions.pro/post/lerntechniken-serie-teil-1

Heute möchten wir euch eine weitere sehr effektive Methode zum Lernen neuer Inhalte vorstellen, die wir auch in unserem Nachhilfe-Unterricht anwenden. Sie nennt sich 'Interleaved Practice' (Verschachteltes Lernen)



💡Wie funktioniert diese Methode?


Normalerweise werden Lerninhalte nacheinander bearbeitet, so sind auch die Schulbücher und der Lehrplan aufgebaut. Beim verschachtelten Lernen wird in einer Lernphase zwischen verschiedenen inhaltlichen Themen gesprungen. Dabei kann man beispielsweise ein bereits gelerntes Thema mit einem neuen verknüpfen; wichtig ist das beide Themen stets in irgendeiner Art und Weise miteinander verzahnt sind.


Beispiel: Ein Schüler macht Mathe-Aufgaben zur Flächenberechnung von Kreisen und geht nach einigen Aufgaben zur Vektorrechnung über und bearbeitet diese.



💡Warum ist diese Technik erfolgreich?


Man muss sich darüber im Klaren sein, dass das Lernen durch den Wechsel zwischen verschiedenen Themengebieten zunächst erst einmal erschwert wird. Das ist Teil des Prozesses und durchaus erwünscht, denn dadurch werden die Lernenden dazu gezwungen, sich auf verschiedene Lerninhalte einzulassen. Wir lernen effektiver, wenn das Lernen eine Herausforderung darstellt und trainieren so aktiv unser Abstraktionsvermögen und unser vernetztes Denken.


Die Interleaved Practice hat in Studien bemerkenswerte Resultate zeigen können. Durch den geübten Wechsel zwischen verschiedenen Inhalten, schnitten Schüler vor allem in Prüfungen besser ab, weil sie durch das verschachtelte Lernen ihre Fähigkeit, schnell umschalten zu können und auf unterschiedliche Anforderungen zu reagieren, gezielt trainiert hatten.

Darüber hinaus zeigte die Interleaved Practice in Studien, dass auch die Fähigkeit, Informationen zu erinnern gegenüber konventionellem Lernen um 10% höher lag.



In unseren Nachhilfe Einheiten bringen wir Schülern unterschiedlichste Lerntechniken näher und finden heraus, welche Technik für den Einzelnen am besten funktioniert.

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